2023年师德师风领导谈话记录7篇（完整）

师德师风领导谈话记录报（（2021）第19期期**市**小学主办2021年5月15日日用爱滋润教育，用心引领发展——**市**小学“师德师风”专题讲座培训会下面是小编为大家整理的师德师风领导谈话记录7篇,供大家参考。

师德师风领导谈话记录7篇

师德师风领导谈话记录篇1

报（（2021 ）第 19 期期

** 市** 小学主办

2021 年 5 月 15 日日

用爱滋润教育，用心引领发展

——** 市** 小学“师德师风”专题讲座培训会 2021 年 5 月 15 日上午 8 时左右，**市**区教育局局长**、**区教育局副局长**、贵阳市实验小学校长**及其专家团队于百忙之中莅临**市**小学指导工作，**市**小学校长**携全体教师全程参与。

活动会议由**校长主持，文校长代表**小学全体教师对陈局长、田局长、钟校长及其专家团队的到来表示热烈欢迎，本次会议分为两个议程：

会议首先由**局长致辞，陈局长对**校长及其专家团队对**小学的关心表示感谢，接着特别强调了师德乃教育之本，师德是教育之魂，并对教师们提出两点要求：提高认识，端正态度；强师德，树形象。同时希望通过此次师德师风培训能激励教师们不断努力，在教育改革与发展的伟大征程上建功立业。

（钟海燕校长作讲座）

接着，钟海燕校长以“新时代新使命新发展”为主题进行“师德师风”专题讲座，钟校长从中国进入特色社会主义新时代、中国梦的 “两个百年”目标、教育体系、世界教育改革的走向、新时代中国教育改革的方向入手，突出了教育的重要性，强调了怎样才能成为一名好老师，同时以全国教育模范事例阐述了做“四有”好老师的标准。然后强调“立德树人”是历史命题，文化是育人之本，又以梁晓声提出的四个要点诠释了什么是真正的文化。最后，钟校长通过介绍贵

阳市实验小学的办学理念、理论文化体系以及课程构建指导了我校校园文化的建设，为我校传经送宝，带给了我们更多的思考。

最后，**局长作总结性讲话，陈局长再次感谢钟校长用心用情地指导我们以及为**小学的校园文化建设付出的心血。同时就钟校长的讲座对教师提出三点要求：1.认真领会，抓好落实；2.明确责任，抓好落实；3.提高精气神，抓好落实。同时鼓励教师要不断创新，不断更新自己，将历史重任放在肩上，勇于去承担，去奉献。

通过此次会议，在今后的工作中，相信老师们一定会严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，以高尚的师德去教育学生、影响学生，做四有教师！

师德师风领导谈话记录篇2

为切实推进我乡教师培训工作和师德师风建设，提升教师队伍整体素质，促进教师专业化发展，学校开展 2021 年师德师风工作总结会，我乡全体教师参与会议。

本次会议主要内容为教师代表发言及校长**作《立德树人铸师魂，教育教学强师德》专题讲座。

**老师作教师代表发言，作为一名初中班主任，她将自己的工作经验以及育人心得进行了分享。强调为人师表，要终身学习。作为新时代的教师，要紧跟时代发展步伐，决不能故步自封，要树立终身学习理念。要有平等意识，切记教育教学工作中师为主导，生为主体的基本理念，做到有教无类，平等待生，并通过自己的实际行动正确引导学生。

**老师作代表发言。他表示，作为新时代的教师，应当要具备使命意识、

责任意识，在日常教育教学工作中要勇于担当，履行教师职责，实践教师使命。坚持以爱育人，履行三“不”教育：不挖苦、不训斥、不体罚。全力推进学生发展。

**老师作代表发言。作为一名幼儿教师，她表示，在教师的日常教育教学工作中，应当时刻谨言慎行，坚持树立良好教师形象。同时以身作则，做到言传身教。要树立爱岗敬业、无私奉献精神。

此次工作总结会，使全体教师们深刻认识到：贯彻落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是每一位教师的使命。我校全体教师在未来的工作中定会加强学习，不断提高工作能力，弘扬师德、落实立德树人根本任务，努力做新时代“四有”好老师。

师德师风领导谈话记录篇3

教育发展教师为本，教师发展师德为本。根据我校制定的“守教育初心担育人使命作师德表率”主题教育方案，我校通过多种形式提升广大教师政治素质和师德涵养，引导教师坚守教育初心，自觉担负起立德树人的崇高使命，把师德师风作为立身之本，努力成为“四有”好老师。

20xx年3月14日晚19：20时，xx区xx镇第一中学在学校大会议室召开以“加强师德师风建设，规范教育教学行为”为主题的师德师风建设思政大会。

大会由学校党支部书记、校长杨卫同志主讲，全体教职工认真听讲，专心做笔记。

会上，杨校长对这次思政课的全部内容进行了细致深入的解读、剖析。要求全体教师以“立德树人、敬业爱生”为核心，以“教书育人、规范从教”为重点，以“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”为抓手，全面加强师德师风建设，做四有好老师，为办好人民满意教育提供强有力保障。

杨校长还对全校教职工提出“四个严禁”:严禁酒驾、严禁酒后上班、严禁打麻将、严禁私订教辅。希望全体教师要坚守底线，不要越红线，更不要触雷线。要随时自警，开展批评与自我批评，严格要求自己；要学习先进典型，丰富教育文化修养，强化师德建设认识；要加强学习，认真反思，不断提高自己的师德水平；全体教职工要对照工作自己检查，扎实整改，树好形象，努力争当经得起社会考验的教育者。

杨校长结合教育案例，讲得深入浅出，老师听得懂、记得住。他希望各处室和各位教师要密切结合工作实际，认真学习学校相关文件精神，严格按照教师的职业道德、职业素养和职业标准要求自己，深刻反思目前课堂教学或工作中存在的差距，深入查找、深刻剖析师德、师风包括思想作风、教书育人、为人师表、教学质量等方面存在的突出问题，增强责任意识，切实通过边学、边查、边整、边改，避免虚多实少、说多做少、管理松弛、执行力不强、走过场等，确保活动效果。希望各位班子领导、各位行政人员、各位教职员工，以一名合格的人民教师的标准来鞭策自己，提高责任感、使命感，牢固树立“质量立校全员育人”意识。以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质、职业道德水平和业务能力为目的，引导全体教师弘扬高尚师德，提高师德素养，遵守师德规范，努力干好自己的本职工作。

本次思政大会让全体教职工认真学习了加强师德师风建设的重要性、紧迫性，树立了正确的教育观、学生观，提高了全体教师的依法执教、廉洁从教水平，进一步增强了育人为本，德育为先的思想，对树立爱岗敬业、严谨治学的职业操守发挥了重要作用。

师德师风领导谈话记录篇4

为加强对石家庄信息工程职业学院新入职教师的教育培训，增进新入职教师对学院的感情、加深对学院的了解，树立良好的师德师风，按照《学院建立健全师德建设长效机制的实施意见》的要求，7月15日，石家庄信息工程职业学院利用一天的时间，分别在北校区第二教学楼第四多媒体教室和南校区酒店管理学院三楼报告厅，举办学院20xx年度新入职教师师德师风专题培训会。学院党委副书记贾东城，副院长刘占红，纪委书记赵惠娟，纪委委员、教学管理委员会主任张彩霞出席培训会。学院党委委员、组宣部部长张树哲主持会议。全院近三年来新入职教师参加培训。

培训期间，参训教师在张彩霞的带领下，举起右手庄严宣誓，表达了志愿成为学院教师，忠诚党的教育事业，履行教师神圣职责，争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心人民教师的积极愿景。

会计系辅导员靳亚茜代表新入职教师做出庄严承诺：做一名业务上合格的教师；做一名品德高尚的教师；做一名有责任感的教师；做一名真正的信工人!

石家庄信息工程职业学院退休老教师王正乐为新入职教师作了主题为《回顾历史传承发展》的校史讲座，从石家庄信息工程职业学院最早的历史起点出发，全面介绍了石家庄信息工程职业学院一路走来的光辉历程，系统讲解了石家庄信息工程职业学院的发展沿革，深刻阐述了石家庄信息工程职业学院的精神文化内涵，教育引导参训教师了解学院、热爱学院，努力为学院发展贡献力量。

讲座结束后，新入职教师参观了学院展室，一同感受学院的历史文化。

在下午的培训会上，赵惠娟作了师德师风专题辅导，阐述了师德的意义和内涵，解读了高等学校教师职业道德规范、教育部“红七条”禁令，诠释了好老师的四大标准，告诫大家要廉洁从教，希望参训教师珍惜岗位、教书育人；珍爱声誉、严守师德。辅导结束后，赵惠娟为参训教师推荐书籍《爱与责任》阅读。

礼仪教研室主任秦保红为参训教师作了主题为《强责任、树形象、铸师魂》的讲座，生动讲解了如何树立教师师德形象、规范言行举止的基本要求，阐明了爱岗敬业是师德的基石，关爱学生是师德的灵魂，为人师表是师德的核心，奉献进取是师德的生命。

最后，贾东城作总结讲话，希望新入职的教职员工要信守自己的誓言，践行自己的诺言，以这次入职宣誓和教育培训为新的起点，在今后的学习和工作中一是要做到热爱祖国、热爱人民、拥护xxx的领导，贯彻党和国家的教育方针，依法履行教师职责；二是要做到忠诚党的教育事业，树立崇高的职业理想，真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生的良师益友；三是要做到坚持育人为本，立德树人，遵循教育规律，尊重学生个性，促进学生全面发展；四是要做到弘扬科学精神，坚持实事求是，秉持学术良知，恪守学术规范，自觉抵制各种学术不端行为和不正之风；五是要做到勇担社会责任，传播优秀文化；六是要做到树立优良学风、教风、师风，以高尚的师德教育感染学生，为培养四有新人和推动学院又好又快发展贡献自己的聪明才智。

师德师风领导谈话记录篇5

经过一年多的师德师风建设，学校呈现出喜人的局面，凡是踏入我校的各级领导，都深深地被广大教师那种脚踏实地、敬业奉献、积极性上的精神风貌所打动，在家长意见反馈中，广大家长对教师的各种赞誉更是令全体教师倍感幸福。下面，将我校师德师风建设的有关情况总结如下：

1、从学习入手，开展师德大讨论。

我校是古塔区唯一的一所没有实行绩效工资的一所小学，在工资中不能体现多劳多得，那么，如何平衡教师的心态，如何调动教师的工作积极性成为摆在我们面前的严峻课题，“发扬奉献精神，创造一流业绩”就是我们钟屯乡中心小学全体领导和教师追求的最高境界。

——开学第一天组织教师观看“20xx年度最美乡村教师颁奖典礼”的录像，对照这些最美乡村教师的感人事迹，我们每个人的心中还有什么不平衡的呢?

——组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，签订师德承诺书。结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生。

——利用政治学习时间，及时传达并组织广大教师学习“锦州市关于深入开展创建人民满意的政府部门行业和窗口单位活动的实施方案”、“中小学教师违反职业道德行为处理办法”、“古塔区教育局机关作风建设百日整治行为实施方案”等文件，强化劳动纪律，促进教师师德行为的规范化和自觉性。

——结合教师节的到来，组织全体教师开展大讨论，通过表态发言、集中讨论、撰写体会、承诺签名、表彰先进等形式，进一步规范教师的言行，营造起“我文明、校园文明”的良好氛围。

2、领导率先垂范，实行人文管理。

为了进一步调动教师的工作积极性，领导班子成员1人做班主任，6人任数学课，其他领导也相应承担教学任务，在不同的学科教研活动中，均起到示范引路的作用。领导的加班几点是家常便饭，特别是在迎接规范特色学校检查和省督导团来校视导的过程中，领导班子成员分别承担相应的任务，齐心协力圆满完成了各项工作。领导班子成员带头帮扶贫困学生，全体教师也积极参与对贫困生、学困生和留守儿童的特殊关注活动，六一儿童节前夕，全体教师为自己所帮扶的学生送了自己的一份爱心，在广大家长中引起了强烈的反响。

对生活中遇到困难的教师领导班子都能尽力帮助解决，对生病的教师，领导班子成员也要医院或家长慰问，谁家中有红白喜事，领导班子成员必须到场，全体教师在生活中和工作中，充分感受到领导的殷切关怀，体现在工作中，便是以校为家，有着极强的主人翁意识。

3、对照《师德规范》，开展教师自评。

——我校认真组织教师对照《教师职业道德规范》、《十不准十做到》等要求，深入开展“三对照、三剖析、三查看”活动，即对照教师职业道德规范的基本要求，剖析思想观念上存在的问题，查看在教育目标、教育思想方面是否有违背教育方针、政策和只教书不育人的言行;对照先进人物与身边优秀教师，剖析道德素质上存在的问题，查看工作上是否有激情、有劲头、有奉献精神，是否有晋了职称以后就松劲的问题，在思想品德方面是否有以教谋私和追求享乐、不思进取、误人子弟的现象,是否有向学生推销资料、乱收费、乱补课、索要学生家长的礼品、侮辱学生等不良行为;对照学生与家长的意见与建议，剖析工作方式方法上存在的问题，查看是否有言行粗鲁低俗、方法简单粗暴，有损于教师的声誉和形象等问题。

——认真撰写自查剖析材料。我校要求教师在“三对照、三剖析、三查看”活动的基础上，认真撰写好自查剖析材料，既要实事求是的查摆自己存在的主要问题，也要深入细致的剖析问题产生的思想根源，还要清晰明确的提出解决问题的方式方法和努力达到的方向。

4、放宽视野，广泛征求意见。

我校在征求意见时,做到充分发扬民主，通过召开查摆剖析动员会，多次组织查摆剖析发言会，开展“为人师表的教师形象”大讨论活动，组织三次由教师、学生、家长参加的座谈会，组织多次领导与领导、领导与教师、教师与教师之间的谈心活动，进行一次广泛的问卷调查，多渠道、多途径听取教师、学生、家长和社会意见。

5、认真负责，开展民主评议。

认真组织民主评议，组织召开由家长代表、学生代表等参加的民主评议会议，对学校的师德师风建设及教师的师德表现进行评议;组织召开全体教师评议会议，每一名教师“讲述自己的故事”，分析查找差距和不足，进一步统一思想，提高认识。12月末，针对教师师德工作进行了全面的考核，通过自评、互评、学生评、考核小组评，全乡共59名教师，师德合格率达到100%，优秀率达到80%以上。

6、雷厉风行，坚持即查即改。

发现问题、解决问题是师德师风建设年活动的最终目的。要达到预期目的，就必须把边查边改、立说立行贯穿活动的始终。在查摆剖析阶段，我校教师在师德师风方面存在的问题已经查摆出来，为搞好整改提高创造了条件。对于这些问题，做到了该改正的立即改正，做到查摆一件，整改一件，真正做到了边查边改，立说立行。对家长的意见和建议，每位领导和教师都予以正确对待，好的方面继续保持和发扬，不足的方面深刻反思，总结教训，认真整改。让家长和社会看到，我校教师队伍通过“师德师风建设年”活动，出现的新变化，展现的新面貌。

在师德建设过程中，涌现出许多令家长满意、受学生喜欢、让老师敬佩的师德标兵和优秀典型，这些典型在学校教师团队建设中起到引领和示范的作用。20xx年9月4日，学校组织“爱与责任”师德演讲活动，先后有8名教师进行了生动的演讲，在全体教师中掀起了互相学习、互相促进的师德教育新高潮。

1、勇于创新、在班主任岗位上率先垂范的教学副校长——王文国。

师德师风领导谈话记录篇6

作为班主任，在校期间我尽力处处、事事都为人师表，无论是在平时的一言一行中，还是在劳动中，还是在教学中，我都在尽量践行着为人师表的准则。毕竟一个满口脏话的教师，如何让学生文明为人；一个圆滑、世故的教师，如何让学生正直为人，一个不思进取的教师，如何去引领他的学生分秒必争地求知求实。

“金无足赤，人无完人”，有时我们当老师，尤其是当班主任的，总认为这个学生身上毛病太多，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理，或是一顿训斥。其实，教育学生时，不能太急了，尤其是涉及到品德修养方面，要学会去轻轻地去关爱和宽容他们，尤其是那些“问题生”，因为宽容他们，他们才会有不被遗弃的感觉，他们才会信你说的，我的德育工作才会在他们身上顺利开展。

我们都知道，要想做好事，必须做好人，必须给他们提校规以外且符合本班实际情况的要求。如：

我们每个人每天都在不停的做人做事。我们班主任应该抓住每天的典型的人和事，适时总结很重要。适时总结犹如太阳适时普照大地，雨水适时光临土地一样重要。适时总结后，要及时表扬，甚至是奖励，这会激发做的好的更加努力，做的差的不断反省、自责，去刺激他努力在下一次做的更好。记住：千万不要当众去批评那几个做的不好的，因为你表扬好的同时，已经批评那几个做的不好的一次了。如果再批评一次，不仅他们反感你，而且也会对做得好的人产生敌对情绪，对你班的团结不利！更重要的是，他们几个下次会做的更糟，也许还会带动几个做得好的也不去做好了！适时总结，及时表扬不仅在德育方面，而且在学习上，都是一个好的方法。

师德师风领导谈话记录篇7

师德师风学习简报

师德师风学习简报 2016-11-07 浏览:分享人：林静枫手机版

导语：以下是相关的简报内容，欢迎大家前来借鉴！

师德师风学习简报

为进一步规范辖区教职工的教育教学行为，加强教职工队伍的师德师风建设，按照河南省教育厅 2016 年“立德树人，成就最美”为主题的师德主题教育活动要求，郑州市惠济区教体局在 7 月 4 日至 7 月 6 日隆重地开展了为期三天的暑期师德教育主题活动。活动由副局长王新芳主持，局长屈连武致开幕词。

本次师德教育的主题是“学习先进事迹、争当最美教师”。整个活动过程由三部分组成，一是两场专家报告，二是 2016 “惠济最美教师”师德宣讲团的巡回演讲，三是“最美教师”先进事迹研讨活动。

本次暑期师德教育主题活动的主会场设在郑州市第七十九中学报告厅，教体局邀请了华中师范大学胡静、张振宇两位教授，分别做主题了为《知书达“礼”、精彩人生》、《校园突发事件处理与媒体应对策略》的报告。教体局领导班成员全程出席了活动，屈连武局长在主题教育活动中做了重要讲话。

“惠济最美教师”师德宣讲团一行 11 人，由教体局统

一安排分别走进 7 个中心学校、8 个局直学校(幼儿园)，为教师进行“最美教师”先进事迹宣讲。

各中心学校、局直学校(幼儿园)又组织教师进行“最美教师”先进事迹研讨活动，教师个人又结合自身情况进行对照和反思。

通过此次活动，既聆听了专家的精彩报告，提高了自身的觉悟和素质，又学习和研讨优秀教师的先进事迹，激励了广大教师争做“最美教师”的热情，增强教师为人师表、教书育人的责任意识。

师德师风学习简报

从古到今“师德”都是一个极其神圣的词。只有师德高尚，学生才能“亲其师,信其道”。我们从小都是在歌颂师德师爱中长大的，在我们惯常的思维中，师德应该是以下这些表现形式：老师总是起早贪黑、废寝忘食的，他们总是没有多少属于自己的时间;老师总是早生华发、满脸倦容的，他们总是处于身体过于疲劳造成的亚健康状态;老师总是步履匆匆、一心工作的，他们总是不得不放弃家庭、孩子，甚至放弃见上临终前的双亲最后一面……所有这一切，都被化为“师德”两字，被我们赞美、神化，然后给老师戴上沉重的光环。